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去美國(guó)生孩子，讓孩子有一個(gè)不同的教育起點(diǎn)

發(fā)表于2021-07-21 16:54:58 50 0
我們常說(shuō)，地區(qū)差異會(huì)導(dǎo)致文化差異。自然，兩國(guó)國(guó)情和國(guó)力的差異也會(huì)有不同的教育模式。對(duì)于美國(guó)教育來(lái)說(shuō)，兒童長(zhǎng)大后接受的教育是免費(fèi)教育，而中國(guó)兒童則接受死記硬背的教育，這就是我們通常所說(shuō)的面向考試的教育。讓我們用一些小的東西來(lái)分析中美教育的差異。在中國(guó)，大多數(shù)幼兒園都會(huì)設(shè)置一排小椅子，讓孩子們整齊地坐在一起，把手放在背后聽課。如果孩子有問(wèn)題，或者當(dāng)老師要求孩子回答問(wèn)題時(shí)，孩子需要舉手才能回答問(wèn)題。大人們會(huì)認(rèn)為這是訓(xùn)練孩子的一種禮貌。幼兒園的孩子主要學(xué)習(xí)唱歌和跳舞，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的歌謠，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，當(dāng)然，老師也可以教繪畫。美國(guó)大多數(shù)幼兒園都沒(méi)有小椅子，上面鋪著很厚的地毯，上面鋪著布棉墊供孩子們坐，孩子們沒(méi)有固定的順序和固定的位置，他們可以隨心所欲地坐在任何地方，任何時(shí)候任何問(wèn)題，都不用舉手。美國(guó)幼兒園主要指導(dǎo)孩子的觀察能力。每個(gè)幼兒園都有各種各樣的小花盆，里面有孩子的名字和相應(yīng)的植物名稱。老師經(jīng)常給孩子們這樣一個(gè)主題：使用三個(gè)小花盆，同時(shí)安裝相同的土壤，種同樣的種子，一個(gè)放在窗臺(tái)上，一個(gè)放在桌子下面，另一個(gè)放在櫥柜里，另外一個(gè)在水里，然后觀察三個(gè)花盆中植物的不同生長(zhǎng)發(fā)育情況。通過(guò)實(shí)際的過(guò)程讓孩子們了解植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水。美國(guó)的幼兒園教育圍繞著植物、動(dòng)物、天氣、季節(jié)、人體和地球。當(dāng)老師談到風(fēng)時(shí)，他讓每個(gè)孩子用紙做一個(gè)小風(fēng)車，放在院子里觀察風(fēng)的方向。中國(guó)父母經(jīng)常抱怨學(xué)前兒童沒(méi)有很好的書，許多媒體也抱怨1/3歲的孩子沒(méi)有書可讀，而美國(guó)1/3歲的孩子把自然當(dāng)作課堂，自然是一本生動(dòng)的、三維的書，他們無(wú)法閱讀。老師和家長(zhǎng)們說(shuō)，孩子們開始理解物體并不是先給他們概念，而是先給他們直覺(jué)的印象。他們帶孩子們到街上去了解廣場(chǎng)、三角形和邊緣。讓他們明白，保護(hù)森林對(duì)我們是多么重要。由于美國(guó)兒童從小就養(yǎng)成了對(duì)環(huán)境的責(zé)任感，長(zhǎng)大后很容易遵守公共道德。所以在美國(guó)，到處都可以看到回收的黃色盒子，很多人把保護(hù)地球當(dāng)作自己的事情。在美國(guó)，美國(guó)人把廢紙、塑料瓶和塑料盒子開到垃圾桶里。他們什么都不帶，什么都不做，因?yàn)樗麄儚男〗邮艿慕逃褪潜Ｗo(hù)地球，保護(hù)我們自己的家園。
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